Tudj meg többet a divatoktatás jövőjéről!

A negyedik ipari forradalom oktatást érintő kihívásairól, annak módszereiről és eszközeiről szól a HFDA Academy Fashion Flash harmadik podcast műsora

A Magyar Divat & Design Ügynökség közkedvelt rendezvénysorozata, a HFDA Academy Fashion Flash podcast formában jelentkezik az idei évben. A kreatív ágazatot érintő aktuális kérdésekre reflektáló kerekasztal-beszélgetések a HFDA Youtube és Spotify csatornáin érhetőek el a továbbiakban.

A Fashion Flash évadzáró podcast epizódjában megszólaló szakemberek és oktatók a digitalizációban, megváltozott tanulási szokásokban, illetve a mentorokban rejlő lehetőségeket vitatták meg. A beszélgetés fókuszába az egyedi oktatási szempontok kerültek, továbbá azok bevezetése, az akadémiák és vállalatok hallgatókkal való együttműködése és a tudásmegosztásra való törekvés.

A Fashion Flash „Tudj meg többet a divatoktatás jövőjéről!” című kerekasztal-beszélgetés főbb témakörei a következők voltak:

• Mi a divatoktatás jövője: Hogyan tanítsuk és tanuljunk a jövőben (tervezés, szakképzés): irányok, innovációk, potenciál
• Mik a legújabb pedagógiai trendek? Milyen filozófiák, gyakorlatok, módszerek érvényesülnek a jövőben?
• Mit csinál a mentor? Felválthatja a tanár szerepét?
• Mi a digitalizáció szerepe az oktatásban?

A résztvevők egyetértettek abban, hogy itt az ideje kilépni a kezdetleges és átmeneti megoldások korából és aktívabban használni egymás tudását. A szerepelőknek el kell fogadniuk, hogy nehéz, szinte lehetetlen egyetemes tudással rendelkezni, azaz nem érthet mindenki mindenhez. Az elmúlt három évtizedben hihetetlen mennyiségű tudásanyag halmozódott fel a hazai divatiparban, annak átfogó adaptációja mégsem megoldott. A beszélgetés során abban is konszenzus volt, hogy az alapoktatás mellett egyedi oktatási szempontokat lenne érdemes bevezetni, valamint a gyakorlatot és elméletet közelebb hozni.

„A koronavírus miatt muszáj volt egy teljesen más oktatási struktúrára átváltani, csak most tanuljuk, hogy milyen egy digitalizált világban online oktatni.” – jegyezte meg Horváth Szilvia a Mod’Art International Hungary oktatási igazgatója, aki hozzátette, hogy a hallgatók ettől függetlenül még elvárják a személyes kontaktust, igény van a diák-mentor viszonyra.

Kele Ildikó a MOME textil szakának vezetője többek között arról is kifejtette a véleményét, hogy milyen elméleti és gyakorlati változások történtek az elmúlt hónapokban az oktatásban. „Mivel nem nyúlhattak anyagokhoz és nem tudtak a kollekcióik kivitelezésével foglalkozni, ezért több idejük maradt a tervezés átgondolására.”

A Makerspace és a Milestone Solutions Lab vezető szakemberei egyetértettek abban, hogy az egyik fő célkitűzés, hogy a tanulókat nemcsak elméleti tudásra, de komplex problémamegoldásra is ösztönözzék a jövőben. Fontos, hogy a digitalizáció a minket körülvevő élet alapvető részeként, ne pedig a pandémiára való rehabilitációként jelenjen meg az oktatásban.

A Fashion Flash beszélgetésben részt vett:

- Horváth Szilvia – Oktatási igazgató Mod’Art International Hungary
- Zeiltler Ádám – Igazgató Milestone Solutions Lab (Milestone Institute)
- Horváth Ádám – Stratégiai igazgató – Makerspace
- Kele Ildikó – Kötött anyag-és öltözéktervező, a MOME Textil BA/MA szak vezetője

Moderátor: Forintos-Szűcs Anita – Divat igazgató, vezérigazgató-helyettes Magyar Divat & Design Ügynökség

Csatlakozz a HFDA Spot divat- és designipari online közösségéhez! Regisztrálj ingyenesen és fedezz fel új szakmai partnereket, állásokat vagy gyakorlati helyeket az üzleti portálon: https://hfdaspot.com/